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[社計學習日記] HCD Boot Camp -3/3

已更新:2022年12月14日

My very first Tesla ride, but nothing about the vehicle itself...

人生中第一次搭特斯拉的經驗:深刻的打臉反思,完全無關乎車子。


The frangibility of intervention and research ethic.

關於「介入」,永遠可以找到不夠好的地方,只能用盡全力地比小心更小心。

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放學時間,一群中學生大聲笑嚷地走在這個社區沒什麼人車的馬路上,我看著他們,覺得無害,其實就是青少年~猶豫了15秒後,決定去跟他們說話...

「Hey guys!」一聽到我的叫聲,他們同時看向我並慢慢地靠攏過來,我拿著手中的夾板說明來意(我來問他們:如果之後在他們社區有一些博物館相關的展出,或這種主題的課後活動,好不好?有沒有興趣參加?這也是我們這組 Ideation 階段發想出來的主要點子。)


在他們此起彼落的反應中,我自然地丟了一些引導他們進入主題的問題,並且想知道他們放學後都在做什麼?有些人很認真回覆,有些少年玩笑地回話,有些默默不語(直到我特別問他~)一個應該是8年級的女孩,認真地告訴我她喜歡打排球、畫畫、喜歡看書但也要看是什麼書。她講話的時候一下在我面前,一下在我右邊,等她講完話,大概已經繞了我一圈半XD 其他同伴也接著應和說她們也想打排球,接連熱烈地在我的紙上打勾。





在此同時,戴著鴨舌帽的男孩一邊畫著我板子上的紙一邊說:我們下課後就是 chill out 啊~鬼混、抽菸、吸麻啊~ 嗯... 必須承認聽到這個回應我的腦袋還是稍當機了0.03秒 (因為大概有二十句自我對話發生中)

然後回他:嗯哼,喔!感謝你告訴我耶~


說著,他也完成他的畫把筆還給我,轉身準備離開。我請他留步,問他畫中想表達的意思?(他畫了一個人在ATM領錢)

男孩帥氣的說:我需要錢啊!你有錢嗎?

我回 (後來覺得一定是SC講師經驗訓練出的各種正向回應吧, 我不確定在這邊適不適合, 但就成了我的反射):喔~你的意思是,你想用你的空閒時間打工賺錢是吧?

男孩說:Maybe....


當然這個回應對設計師身分的我們來說,其實又帶來了一些新的可能性,所以test算成功!


其他女孩好像也差不多講完她們想講的話,我再次跟他們說謝謝,正準備結束對話...



突然間,可以感受到這群同學們後方好像有東西把他們都吸引走,當我抬起頭...

看見是一台 Tesla! 一台 Tesla! 一台 Tesla!

(只有一台,但因為太震驚,所以說三遍@@)


他們此起彼落地討論、觀察著車,在這個中低收入的社區,我無法描述這場景有多衝突...

(雖然我印度同學說她家天天更多衝突的場景,例如:名車停在貧民窟旁這種。但這裡不是印度啊!!)


然後有人直接大聲問司機:嘿!這車的門要怎麼開啊?(門把有夠 fancy @@根本沒有門把!)


最糟的是...

那台車,是來接我們的... 😐😳😵


原來是我同學大約12分鐘前用 Lyft (Uber 的競爭品牌) 叫的。因為我們以為找路人的 Feedback 活動已經結束... 都是我... 忍不住看到學生又想多問幾個@@


其實我們也搞不清楚門要怎麼開,我人生第一次搭到 Tesla。

我們上車前,我記得我再次跟這群少年們說謝謝、道別、祝福他們(我至少希望我記憶正確真的有這麼做!) 車子開走,我想著:我們應該再也不會回來這裡了...🙁


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"What was that!!??"

回程路上,到下一次課堂上,都一直在跟同學討論著研究倫理的問題... 有太多可以做得更好的地方了(暈) 只能期待/禱告市長辦公室真的會好好接手這個專案,然後把我們班的至少一個點子發展出一些感善這些社區的計畫。🙏



今天看到一個影片說:intention (意圖) 不等於 impact (影響)。就算沒有惡意,但帶來不好的影響也是該負責任! 如何在介入前預期影響,可能比自顧自地想著意圖來得更重要?




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