[112-2 社會設計專案實作 工作週記 >> Week1]
文｜城鄉碩一 陳睿奕
圖｜司馬
「這艘船，即將啟航」
未見上課鈴響，但時間已到，這堂課即將開始。看著只有四位同學出現，一邊祈禱著其他身影會陸續出現，也同時想起當年第一次開課，也是這樣，小班精實的人數，或許也是因此能在未來像個團隊一樣合作的契機。
在一切課程開始之前，老師一如既往的先說著各種默契，讓大家寫下對社會設計的理解，後來才慢慢知道，就是這些默契，才能在未來的團隊工作裡，能放心的分享自己的各種念頭。
「讓我們慢慢航向，議題海」
老師先分享著這堂課未來的進行流程，工作方式，讓同學們對於即將發生的事情，有個初步的想像或畫面，或是說先立好指引路牌。也感受到這幾年來老師所累積的案例，已經可以分享不同階段會有怎樣的產出（遙想當年，我們真的是在一片模糊中，盡可能的擁抱模糊，老師也盡可能的給予各個階段的引路牌）。
下一階段，先讓大家試著對議題討論出一個想像，作為一種暖身。接著再說明現階段對議題的初步理解，以及相關詞彙的說明，給大家一些基礎的概念。最後，說明關於「歷史回顧」以及「層次分析」作為這一週大家的分組任務。
到課程尾聲，同學們應該都能感受到這堂課的紮實，但也是因為下周放假，為了能在16周內完整走過不同階段，所以需要在下次上課前，完成很多展開議題研究前的前置任務。
「影子後記」
作為一種過來人的視角在看這堂課，總是會不時浮現當年上課的畫面，大家累著，並享受著。也希望這個學期的同學們，能享受這段紮實的實作學習過程，相信會是一段奇妙的航程，但等登陸的那一刻，會喜歡這段經歷，也有所收穫。
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