[112-2 社會設計專案實作 工作週記 >> week 11]
文｜社會三 陳思捷
圖｜司馬
專案將行過半！
揣著緊張又亢奮的心坐在報到桌檯，潔白桌布墊襯著夥伴大千親插的花束，接待組大地色Dresscode 一字排開，報到處既正式又愜意。台灣社會農業學會成員、社會系教授、就業輔導員…..曾經在線上訪談有過一面之緣，或於各處網站久仰的名字，漸次登入期中交流會會場。熟識的友人在教室外寒暄，氣氛緩緩熱鬧起來。
交流會最初三十分鐘，夥伴們輪流向現場參與者介紹我們的專案背景，回顧我們曾參訪過的農場、在議題小論壇的收穫、整理的歷史紀事。簡報中，我們提出四項從訪談和農場參訪經驗中的「矛盾點」發展出的「洞見」，邀請現場參與者回饋聽到這四項洞見的心情，是驚訝、有同感還是有所疑惑。這四項洞見將在下半場轉換為「我們如何能夠（How might we）？」的問句，邀請現場所有參與者共同發想。
除此之外，夥伴們也介紹了我們的六張人物誌（persona），以及障礙者進入農業工作、多元涵容企業的案例，立體化農業工作現場面臨的挑戰與可能性。教室前頭貼了我們專案的設計原則與過程原則，三十分鐘內，我們快速與現場參與者同步現有專案進展與執行默契，就這樣，參與者踏上甲板，將與我們共行一小段旅程。
回首專案從起點至今的成果，雖不臻完美，不過與夥伴們一點一滴真實前進的軌跡，可以在此日與現場具多元專業背景的人們共同討論，收穫回饋，內心暖洋洋的。
在有限制的框架中發展無限可能
交流派對下半場，全場參與者分為四組，由課堂夥伴擔任引導關主，根據現場四個HMW問句進行點子發想。今天的點子發想秉持「多」、「全」、「對」的口訣，將發想與收斂評估過程分離，肯認所有點子的價值，創意在保護點子的環境中才能好好滋長。
派對主辦方設定了三個條件限制：不能使用文字語言的點子、像Netflix 般的點子、宛若魔法世界的點子，透過繫上手銬腳鐐，讓點子跳脫既定想像框架起舞。例如在第四個HMW發想關卡：我們如何同步看見障礙者作為工作夥伴的立體面貌，並提升農場的競爭優勢？去除文字語言的先決條件，就促發了參與者寫下「以專注之美為題的影像紀錄」；而魔法世界的設定，也激盪出例如「勞資雙方身份互換體驗」，藉身份互換設身處地同理對方處境的瘋狂解方。
點子熱區投票，往原型製作邁進
面對貼滿點子的白板，關主引導各組將點子分類整併，依據「有效回應問題」及「感到喜歡、有趣」兩個指標分別進行投票，蒐集眾人意見重點熱區。同時，來自不同背景的參與者們也補充了和板面上點子相似的參考案例，或可以連結的資源。
在社會設計中，我們相信好的設計來自與議題相關族群的共同創作，以及每個人都是自身經驗的專家。今日點子大豐收，匯集各方專家創意精華，也捲動了更多議題關注者一同參與進我們的設計歷程。
「用一個字形容此刻的你？」場復前夥伴們圍坐一圈，老師提問道。有人如釋重負的吁了一口氣，也有人被疲憊感籠罩，軟綿綿地陷進椅背。終於，我們跨過了一個里程碑。
離去教室前，夥伴們每個人都提走了一袋美勞材料包，裝著老師與助教特別準備的原型製作素材。下週再會，我們將一同來看看今日交流派對發想出的點子，如何相互碰撞、疊加，以簡單的手作媒材具體化其特色。雖說以簡易俐落為製作宗旨，但在下個階段，想必夥伴們必將各顯神通。那麼，就請拭目以待吧！
Comments